2014-11-04 07:17:09|來源:中國台灣網|字號:
書院堪為文化燈塔
“十步之內必有芳草,陋巷之中就有春天”。林谷芳常用這句話來形容台灣。地處西門町、座落於古跡中山堂三樓的台北書院,出則繁華喧囂,入則靜謐安寧,恰似幽蘭開於鬧市之中。
在創院山長林谷芳的眼中,這是一方“大隱隱於市”的生命安頓之所。他確定的台北書院的傳授重點有三:安身立命之學、經典之學和仁師之學。
書院教育是中華文化具相當特色的教育形態,始於唐,興於宋,文化史上為人所知的有江西廬山白鹿洞書院、湖南長沙岳麓書院、河南應天書院、河南嵩陽書院等。
起於大陸的書院文化能否在大陸回歸並獲得發展?林谷芳就此表示,他心中能起書院文化示范效應的大陸城市是杭州和北京。“選擇杭州是因為那裡氣候溫潤、人情溫潤,對於整體的傳統文化可以溫潤接受。將來台北書院也會和杭州的萬鬆書院對接。”
“至於北京,則是因為那裡有一些文化力量的核心人物,可起一代之風騷。北京的書院文化做成了,燈塔效應會擴大到其他地方。”他說。
目前,林谷芳已在西湖邊樹立了文化燈塔——“忘禪小筑”。“花港觀魚”景區的月亮門裡,曲徑通幽處,有櫻有桃,次第開落,當中一個看得見風景的小樓,就是他時常到杭州傳道授學的文化空間。
與網絡課堂大眾、海量傳播相比,書院面對面的教學方式受眾極少,會不會在信息時代太落伍了?對於筆者的提問,林谷芳用詩意的語言回答說:“面對自然的時候,我們聞到草香,聽到鳥叫,腳踏在土地上的感覺不能被取代,也許資訊一直在擴充知的領域,但是沒有深化在情、在其他方面的關注。”
兩岸關系,教育形態,燈塔效應