“泡泡”吹破了

六一兒童節，晚上。雲南陸良一中兩名高中生，一個因為在教學樓三樓吹泡泡，一個因為在同一樓層向下扔紙飛機，分別被學校給“研究決定”了——開除。

這兩個犯錯誤時間，分別精確到16時17分10秒、16時4分57秒的同學，在學校帖出的布告中被明確：停發畢業証書，停止轉出任何組織關系，記入學籍檔案。也就是說，開除、不發畢業証的同時，這個處分決定將讓你背一輩子。

看到這兩個處分決定，我的直接印象就是，千萬別把校長當老師。必須當領導。

吹個泡泡，扔個紙飛機，就“給學校安全管理帶來極大安全隱患”了，這個學校要麼硬件無比脆弱，要麼領導的心靈脆弱無比。

不把校長當老師，我是想將老師“教書育人”的天職，與校長的領導特質區別開來看的。現在的校長，可以帶女生去開房，估計不一定是因為校長書教得好，人育得好，而是一校之長的領導權力。

吹泡很歡樂，后果很嚴重。紙飛機撞不倒曼哈頓的雙子座，卻撞得到校長的威嚴。開除，對學生來說，天塌下來了﹔對孩子的父母親人來說，天塌下來了。能讓天塌下來的，是校長，是權力。比如那位帶6名女生開房的校長，至少讓這些女生的父母親人，真心感受到天塌了下來。

隻許校長開房，不准學生吹泡。校長們的心靈究竟是怎麼了？

不是脆弱了，而是強大著。權力的春藥一旦在校長們內心發作，淫的是威，是別人家當花朵一樣寶貝，交到他們手上卻被任意掐摘的蓓蕾。這些吹個泡泡、扔個紙飛機就被開除的學生，命運掌握在這樣的校長之手，帶女生出去開個房，又算得了什麼呢。

（注：本文轉載自“劉雪鬆-鳳凰博客”，作者觀點不代表本網立場。）