讀不懂“開房找我，放過小學生”的民聲訴求，將其當作“貶損他人、成全自己”、“迎合大眾品位、嘩眾取寵”者，要麼低估了大眾的智商，要麼是自己的智商出了問題。

當校長找小學生開房、老師性侵孩子成為司空見慣的丑聞，比這個丑聞更丑的，則是面對丑聞，需要民眾以接力的行為藝術方式，拉出“開房找我”所傳播的泣血吶喊。人們在惡搞“校長”的時候，何嘗不是在以“挺身而出”的行為藝術惡搞著自己，惡搞著這個令每一個受害者無能為力的社會亂象？

“開房找我！”這是權力不擔責，民眾站出來擔責的無奈之情。“放過小學生！”這是權力失聲、民眾站出來表態的抗議之聲。沒有孩子被性侵失身的悲劇，就不會有人們甘於“獻身”的義舉﹔沒有權力的失聲，就不會有民眾以“失身”的行為藝術接力呼喊。

“校長，開房找我，放過小學生！”聲聲泣血吶喊，是對法治的呼喚，是對權力的問責。每一個與之相關的權力部門，再不能像路人一般，一笑而過！（劉雪鬆）