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劉運喜:安排受傷考生讀大學背后的人性溫暖

2013年06月13日08:23來源:紅網字號:

摘要:安排受傷考生直接讀大學,讀什麼大學?讀哪所大學?根據什麼標准安排?這是受傷考生和家長都很關心的,也是其他考生和社會關注的。

記者從廈門市教育局獲悉,廈門公交車起火案件中7名受傷考生可直接上大學。郭獻文說,因不能參加高考第二天的考試,受傷的考生和家長都很著急。經過和考生及家長商量,福建決定按照考生第一天考試的成績和平時在校成績,安排這7名考生到相應高校就讀。(6月11日《新京報》)

廈門公交車縱火案致47死34傷,造成重大人員財產損失,引起了黨和政府的高度重視、全社會的廣泛關注。日前,福建決定,對於受傷的7名考生,安排直接上大學。筆者認為,這一安排是一種人性化的安排,既是對考生和家長的安撫,也能得到社會的充分理解。

7名考生因受傷無法繼續參加第二天的考試,在事實上已經影響到考生的整個高考成績。能否上大學,是考生和家長最為擔心的。安排他們直接讀大學,首先是對考生的一種安撫。7名考生因縱火案受傷,非因本人原因,而是不可預料、不可避免的意外事故造成的。事故已經給考生造成了身體上的傷害,給家長帶來了傷痛。從人道主義出發,我們不能再讓考生蒙受精神上的傷害。安排直接讀大學,幫助他們解除能否上大學的后顧之憂,可以在一定程度上彌補考生,給予精神上的慰藉。同時也體現了黨和政府對受傷考生的關心,對他們前途的關心。

安排受傷考生直接讀大學,讀什麼大學?讀哪所大學?根據什麼標准安排?這是受傷考生和家長都很關心的,也是其他考生和社會關注的。福建決定,按照考生第一天的考試成績和平時在校成績,安排直接上大學。這是對考生已有高考成績和平時在校成績的一種肯定和認可。高招錄取,憑的是高考成績,憑的是考生志願,在充分尊重考生志願的前提下,成績面前人人平等。對於受傷考生的安排,同樣要以成績為標准,操作可靈活,條件可變通,但原則不能改。按照高考第一天的成績,參考平時在校成績,這是最公平合理也是最現實可行的做法。

以成績為標准安排受傷考生直接讀大學,也能得到社會的理解和接受。考生因不可預料不可避免的意外事故而受傷,不能繼續參加高考,事出有因,非己之過,理所當然,責任和后果不應由考生自己承擔。堅持以成績為標准安排上大學,考生和家長不會有意見,因為他們的后顧之憂沒了,大學的夢圓了,而且非常合理。對於社會來說,以成績為標准安排上大學,既最大限度地維護了高考的公平正義,也最大限度地維護了受傷考生的利益。當然,筆者也不排除考場上考生的非正常水平發揮情況。可能平時成績優秀的考生,考場並不一定能正常發揮,可能平時成績一般的考生,考場上得到了超水平發揮。但是,無論如何,以成績為標准安排受傷考生上大學,已經是最好的辦法、最大的公平了。

綜上所述,安排受傷考生直接讀大學,體現了人性化,體現了以人為本,有利於社會的團結和諧。而以成績為標准,安排7名受傷考生直接讀大學,則不但是對考生和家長的一種慰問和安撫,也是對考生平時學習成績的一種肯定和認可,而且還能得到社會的理解和接受。

文/劉運喜

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(責編:吳楊)

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