應建立普通高等教育與職業教育銜接的立交橋

中國青年報：現在出現了一些農村家長不鼓勵孩子參加高考的現象。您怎麼看？

李強：所有的父母都希望自己的孩子成龍成鳳，不過他們也會計算投入產出比。如果孩子隻能上個三本或者大專，學費很高，畢業后就業又沒有什麼競爭力，那高考當然對他們沒什麼吸引力。好大學提供的發展機會多，獎助學金也多，如果能上好大學家長肯定願意讓孩子上。不要以為農村家長就不重視教育，他們是經過多年比較后發現孩子與其上個非重點的學校，將來找不到工作，還不如做一名技術工人。因為當前在我國，技術工人的收入完全可能比大專畢業生甚至一些本科生高。

中國青年報：讓優質高等教育資源更多惠及農村學生，要採取哪些措施？

李強：首先要解決的是城鄉和區域差異過大問題。這個問題不解決，教育公平的問題就沒法解決。

在教育體制上，要改革高考指揮棒。人才應該有多種選拔渠道，不能老是千軍萬馬過獨木橋。我國擁有世界上最龐大的工人隊伍，為什麼在全世界技能大賽中很少獲過好名次？為什麼產品質量、工藝水平上不去？就是因為長期以來職業教育被忽視，技術工人不受重視。

在德國、法國等歐洲國家，高校毛入學率也就百分之五十幾，年輕人不上大學是很正常的事情，很多人選擇做技術工人，因為社會地位和薪酬和白領沒有本質差異。職業技術學校與大學也是打通的，將來不想做技術工人了，再去考大學也沒有問題。但反觀我國，普通高等教育和職業教育這兩條路從初中畢業后就基本分離了。要想上大學就得上高中，一旦上了職高，再想進高一級學校深造就較困難。其實這兩條路完全可以進一步打通。這就需要在制度設計中真正建立普通高等教育與職業教育銜接的立交橋。

中國青年報：具體到高考制度改革，您有什麼建議？

李強：在全社會誠信道德水平不高的情況下，加分貓兒膩太多。應該把高考加分都取消，讓所有學生公平競爭。

我們還建議高考恢復全國統一命題。美國公平競爭環境相對不錯，SAT、托福等考試都是全國統一命題，但結果仍然是有錢人家的孩子上名校的概率更大。這不是因為權力尋租或者腐敗，而是富裕家庭孩子所能享受到的教育條件更優越。任何制度下，差異都不可能完全避免，但國家首先要在制度設計上做到公平。

黨的十八大報告中有三個詞讓我印象深刻：權利公平、機會公平和規則公平。如果高考用同一張卷子，大家都有同樣的權利和機會，也都遵守同樣的規則，那麼考上好大學就完全要憑真本事了。（王聰聰 曹原）