9月2日，在廣東中山西區翠景東方小學，老師正在給學生們上開學第一課——防性侵課。為了讓課堂更活躍，孩子們理解起來更容易，四年級（1）班的班主任韓少蘭還讓幾位同學穿上泳裝，現場給孩子們講解。（9月3日《南方都市報》）

開學季來臨，防性侵課火了。從鄭淵潔建議第一課教孩子防性侵獲家長支持開始，各地開始“各顯神通”了，張家口公安微博發“開學安全攻略”，教孩子防性侵﹔國內首部法律漫畫讀本在鄭州首發，也是教女孩子防性侵﹔而在廣東中山小學開學的第一課，則是老師直接教孩子們防性侵……諸多努力，隻有一個目的，即讓孩子們更好地保護自己不受傷害。當校長、老師性侵學生的新聞頻頻曝光，讓孩子們學會防性侵顯然是一堂“必須課”。

不過，現實總有些脆弱，輿論關注的熱度有限，在這有限的時間裡，如果問題無法得到解決，便很可能成為“爛尾”、“斷頭”事件。換言之，如果在我們關注性侵這有限的時間裡無法解決孩子被性侵的問題，那麼下一次被關注時，肯定又有孩子遭遇這不幸的噩夢了。為了防止噩夢的再度發生，我們必須避免關注性侵事件墜入“始於熱鬧終於寂靜”的沉珂。這意味著，上防性侵課也好，教導孩子如何避免被性侵也罷，都不能只是為了圖熱鬧、趕時髦而去做，而應是發自內心對孩子的一種關愛，畢竟，熱情是有限的，而關愛則是無限的。

而要解決防性侵的全部問題，則是“防性侵課”誠可貴，“法律發力”價更高。須知，讓孩子做好防范，不過是被動的選擇，而且，以小孩的身軀，其實很難抵擋住惡魔之手。在這樣的氛圍下，“防性侵課”固然重要，但更重要的還是解決問題的另一樣武器——法律。對性侵孩子這一系列的事件而言，孩子的自我保護是脆弱的、被動的﹔而法律的嚴懲則是強勢的、主動的。在解決類似問題上，嚴懲是永恆的法則，沒有嚴懲便沒有震懾力，沒有震懾力上再多的防性侵課也只是“茶杯裡的風暴”。

可喜的是，記者近日從最高人民法院了解到，最高法正在起草依法懲治性侵犯未成年人犯罪等相關司法政策性文件。最高人民法院副院長黃爾梅提出，對於奸淫幼女、猥褻兒童、強迫未成年少女賣淫等嚴重侵害未成年人身心健康的犯罪行為，要堅持依法從重處罰。一個“從重處罰”，道出了解決問題的真諦。司法是維護社會正義的最后一道防線，也是最有力的一道防線，面對性侵幼女這樣的惡劣行徑時，法律自然不能充當看客，而應發揮其“最有力防線”的作用，保護好孩子的權益。

自然，在孩子的權益上，“免除被性侵”的恐懼只是一個方面的內容，接下來還有很多的課要補。如獨立自主的能力、如自我防范的能力等等。這不在洛陽，一名准備去上大學的女生，取行李時出租車加速開走，6000元學費被帶走。學費居然塞在行李箱裡，而且是現金，這樣的安全防范意識，自然是遠遠不夠的。因而，我們教育裡對孩子自我保護的“缺頁”，除了防性侵之外，還有更多內容，這些同樣需要進行補課，如此才能呵護好孩子的健康與未來。 （龍敏飛）

(責編：張婷)