技术人才要能从人与机器两方面考虑

日本新华侨报：我了解到，在二战前，日本电气通信大学就作为无线电信讲习所存在。战后，伴随着日本电子通信产业的发展，讲习所也变成如今的大学，并且培养出很多电气通信领域的工程师和专家。如今，日本的半导体产业开始走下坡路，众电器商们也在苦苦应战，您如何看待这种现状呢？

梶谷诚：即使是现在，日本的电信技术还是优越和领先于世界的。就拿大家都在用的智能手机来说，发明手机的是美国的，但手机里的很多零件都要依赖日本制造。

但是呢，日本在这方面存在一个弱项，就是不会考虑技术的整体价值，不知道现在人类对什么最感兴趣，最希望能拥有什么东西，最想通过技术创造怎样的价值观等等。举了例子来说，日本制造的汽车性能很好，但没怎么考虑到汽车与人的关系。其实人驾驶汽车的过程，也是人与汽车进行沟通的过程。如果能创造出更容易与人沟通的汽车，那么自然就会让汽车变得更为安全、方便。那么汽车制造就仅限于人与汽车之间吗？其实也不然，也要考虑到道路的情况。道路不好也不利于驾驶。

在日本，能这样综合性的、全方面的去考虑的技术人员还太少。一般人通常考虑如何提高机器以及零件本身的能力，让人去配合机器的进步，而不是让汽车来配合人的能力。我校在培养学生时，不光要求他们掌握硬件技术，也要求他们掌握软件知识，就是希望他们都能成为可以从人与机器两方面考虑的专业人才。

现如今，要开发、创造出一项好的产品，光靠某个人或某个领域的专家是不可能完成的，这需要很多方面的专业人才来共同合作。于是人与人的沟通也很关键。为此，我校开设了一个新学科，叫做“综合信息学科”，重点培养能认识到沟通重要性的，有兴趣与机器、与人进行沟通的技术人才。能从这种观点、这种角度去考虑问题的，我们电气通信大学应该说是第一个。