如果一個孩子找尋不到自己獨有的樂趣將意味著他可能會變得過度依賴。這樣的孩子會在自我認知上存在困難。而在未來，他們可能會時時刻刻需要其他人在身旁，或者，當處於不理想環境時容易變得緊張焦慮。對夏令營等活動的過度依賴將對培養孩子重要的創新技巧和領導能力造成很大的阻礙。

　　這是有科學依據的。在2009年一份名為“幼稚園的危機”的報告中，研究者表明，那些不知道如何處理自己空閑時間的孩子（因為他們從來沒有被迫去處理）在遇到必須自己娛樂自己的情況時往往顯得沮焦慮而沮喪。同時，缺乏自由的時間（特別是在大人們密切監護的情況下）也會剝奪培養孩子溝通、妥協等重要的社交技能的機會。

　　聽孩子抱怨無聊並目睹其因為無聊而變得郁郁寡歡並不是一件容易的事情。許多家長因此忍不住要確保孩子的每一秒都有事情做。的確沒有人喜歡聽人嘮叨，但是孩子如果不經過實踐學習，就不會學會與自己獨處。這需要花費大量的時間和不斷的鼓勵。

　　但是，所有的努力都是值得的：獨處玩樂在大腦發育的過程當中扮演了一個非常重要的角色。這意味著，如果大人把一切都安排好、甚至過度安排會使孩子產生依賴，因為對於他，每一秒都會有新的期待。這樣的話，孩子受益反而會變少。另外，一個小孩，如果總是習慣於參加被計劃好的活動，他將永遠不能真正地享受在當下的樂趣。那麼他長大之后也會傾向於追求他們尚未擁有的東西。

所以，暑假其實是一個鼓勵孩子們培養能力的絕好機會。通過這個機會，家長可以鼓勵孩子學會如何自尋樂子、怎麼度過自己的一天甚至試著享受孤獨。雖然有很多家長都把孩子的無聊情緒當做和平秩序的天敵，但是很多時候無聊才是培養創造力和想像力的最好溫床。當然，這並不是說孩子們應該在完全沒有監護照顧的情況下度過整個暑假。無聊有的時候也會引起麻煩，但是從無聊中引發的自由抒發是不能小覷的。一個在家裡度過的夏天可能會讓一個擅長體育的小孩愛上藝術，或者可能會讓一個生性安靜的小孩發覺自己對發明新游戲的熱忱，甚至可以讓孩子們尋找到什麼都不做、放空的樂趣。生活並不是時時刻刻都令人興奮的，在很多時候，這也正是它的魅力所在。對於孩子們，這無疑是非常重要的一課。